Eine Fallstudie zur L1- und L2-Textproduktion brasilianischer und deutscher Studierender
Programmbereich Deutsch als Fremdsprache
Von Dr. Júlio C. M. Matias
Liebe Leserin, lieber Leser,
wir stellen Ihnen hier zusätzliches Material zur Verfügung, welches die Publikation "Schreibprozesse im Kontrast" von Júlio C. M. Matias ergänzt.
Zum einen wird die im Kapitel 8 präsentierte Analyse anhand weiterer Daten ergänzt:
Die Schreibprozesse von zwei Schreibenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen (Linguistik und Soziologie) und zwei Schreibenden mit verschiedenen akademischen Profilen (Masterstudentin und Promovend) werden kontrastiert.
Die Schreibprozesse von zwei Schreibenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen (Linguistik und Soziologie) und zwei Schreibenden mit verschiedenen akademischen Profilen (Masterstudentin und Promovend) werden kontrastiert.
Zum anderen finden Sie hier Material zum Experiment "Lautes Denken", das aus einer Anleitung und einem Fragebogen sowie zwei Videobespielen besteht.
Die Dateien sind urheberrechtlich geschützt und dürfen nur mit Zustimmung des Autors in anderen Kontexten weiterverwendet werden.
- Zusatzmaterial zum Band "Schreibprozesse im Kontrast" von Júlio C. M. Matias
- Material zu Kapitel 8
Kontrastives fallorientiertes Vorgehen (3,29 MByte)- Material zum Projekt: Wissenschaftssprachliche Textkompetenz
Anweisungen zum "Lauten Denken" (180,80 KByte)Fragebogen zu Sprachbiographie und Schreibgewohnheiten (91,59 KByte)Videobeispiel 1(29,38 MByte)Videobeispiel 2(15,44 MByte)